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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

🎓(撰稿:伊冠超)

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    • 濮阳福琦🗡LV3六年级
      2楼
      韩国首都圈暴雨灾害 - July 18, 2024⚣
      2024/07/28   来自长乐
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    • ⚘孔永韦LV6大学四年级
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      中国就诉美《通胀削减法》世贸争端案提出设立专家组🏥
      2024/07/28   来自广州
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    • 瞿子达🏔LV6幼儿园
      4楼
      55㎡不压榨一居改两居,隐藏收纳无敌了🏉
      2024/07/28   来自莱州
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    • 喻玉霞LV5大学三年级
      5楼
      第七届完美公益影像节成功举办 以影像聆听时代的问答🔁
      2024/07/28   来自桐乡
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    • 刘月心🔐🚹LV4大学三年级
      6楼
      辛保安任国家电网董事长、党组书记➬
      2024/07/28   来自普宁
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    • 步彪宽LV5大学四年级
      7楼
      GDP同比增长5.5%,国民经济恢复向好!看上半年经济数据→🍙
      2024/07/28   来自惠州
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